"XV CONGRESO NACIONAL SOBRE PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS DE EDUCACIÓN INICIAL"


El XV Congreso de Programas no escolarizados de Educación Inicial “Creatividad e innovación para la educación de niñas y niños” se desarrolló con éxito del 3 al 7 de setiembre último en Huamanga, ciudad acogedora, con su Sol resplandeciente y ese azul definido en su cielo, propia de las zonas andinas que se pierden entre innumerables montañas que se elevan.


Los ambientes en que se desarrolló este evento nacional, el Centro de Cultura de la Universidad San Cristóbal de Huamanga y la Institución Educativa Privada Federico Froebel, se poblaron de las  voces de especialistas y docentes coordinadoras de programas no escolarizados, de entusiasmo y de expectativa, venían de muchos lugares de nuestro inmenso y diverso país, fue un encuentro que permitió vernos, saludarnos, aprender, decir lo que pensamos, sentimos; conocer más sobre la política educativa nacional y regional y unirse y comprometerse con los lineamientos que se establecen para la Educación Inicial desde el Ministerio de Educación.

  

La presencia de la Directora de Educación Inicial y de un equipo de especialistas, unida a la de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho, dio el soporte y las seguridades para que este gran encuentro tuviera expresiones   de satisfacción  y llegada a todos y todas las especialistas y docentes coordinadores asistentes.


Por la importancia que tuvo este Congreso, desde hoy estaremos entregando información valiosa expuesta, como también construida colectivamente con el objetivo de socializar lo bueno que transcurre en educación inicial y podamos desde donde estemos especialistas, docentes coordinadoras, promotoras y otros agentes educativos tomarlos en cuenta, analizarlos individualmente y en equipos de trabajo para luego llevarlos a la práctica y mejorar permanentemente cada espacio, cada acción, que comprende la educación para niños y niñas.

  


   
Exposición de propuestas pedagógicas sobre los Programas no escolarizados durante la Feria Pedagógica

 




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